为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实《新时代高校教师职业行为十项准则》及教育部师德师风建设相关要求，引导教师树立正确政绩观，5.18日我院电子商务教研室组织召开了“坚守育人初心 践行师德底线”专题学习研讨会。会议由专业带头人王冠宁教授主持，教研室全体教师参加。

会上，王冠宁教授首先围绕“高校普通教师如何树立正确政绩观”作了主旨引导。她指出，高校教师的核心使命是立德树人，应该以学生成长为根本追求、以教育实效为核心标尺的育人导向。全体教师应立足教学、科研、育人、服务本职，把正确政绩观落到日常、落到岗位、落到细节。

与会教师结合自身教学科研实际，逐一交流学习体会。大家一致认为，对高校教师而言政绩不属于个人晋升、项目头衔或荣誉光环，而属于学生成长、教学质量和教育公平。要坚持以学生为中心，把学生满意、学生受益、学生成长作为检验工作的根本标准，用心备课、用情授课、用智育人，不放弃、不忽视任何一名学生。

在讨论“树什么样的政绩”时，老师们表示，要树以德立身的师德政绩、树提质增效的教学实绩、树遵循规律的务实政绩、树服务大局的担当政绩。要把师德师风作为第一标准，严格遵守职业行为准则，做到廉洁从教、言行雅正；要把上好每一堂课作为核心政绩，打造“金课”、杜绝“水课”；要尊重教育教学规律，不急功近利、不搞形式包装；要胸怀“国之大者”，主动承担教学、科研、公共服务及学科建设任务。

围绕“怎样树立正确政绩观”，教研室形成了共识：要以理论学习坚定方向，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述；以师德修养筑牢根基，摒弃私心、不浮躁、不躺平；以真抓实干创造实绩，把功夫下在课堂、下在学生、下在质量；以担当作为践行使命，做到守岗有责、守岗尽责；以严格自律守住底线，自觉接受监督，抵制重科研轻教学、重功利轻育人的错误倾向。

大家纷纷表示，作为高校普通教师，最大政绩就是师德高尚、学生成才、教学优质、治学严谨、务实担当。今后要把正确政绩观贯穿教育教学全过程，以师德立身、以教学为本、以育人为要，创造经得起学生、实践和历史检验的教育实绩，争做新时代合格的高校教育工作者。

此次专题学习研讨进一步强化了电子商务教研室全体教师的育人初心与师德底线意识，为推进教研室教育教学高质量发展奠定了坚实的思想基础。